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 Je les ai vu en concert, à la boule noire, je crois. Le son était un peu gaché par la salle. Mais ils ont été vraiment bons.
Ils osent vraiment au niveau musical. Ils ont même fait une reprise bien pensée de Brel.
J'en ai profité pour acheter l'album sur place, vraiment bon même s'il ne sonne moins rock que le concert. Mais c'est toujours un peu comme çà.
J'y ai trainé quelques amis, personne n'a été déçu par le groupe (tous par la salle par contre).

Donc, je suis d'accord : un groupe à découvrir... et à suivre.

Manipulations

Salut,

Je me suis acheté une super méthode il y a quelques temps : "Construire des lignes de Walking Bass" de Ed Friedland.
Un déménagement plus tard, j'aimerais bien la reprendre. Mais j'ai perdu le CD

Est-ce que qu'une bonne âme l'aurait ?

 J'ai pas celui là. J'en ai un qui ressemble pas mal. Mon acoustique tient sans problème dessus. Et c'est vrai que mon acoustique est un peu plus longue que mon électrique.

 Pour Harley Benton, moi j'ai une acoustique. J'en suis bien content. Côté son, j'ai pas énormément d'éléments de comparaison, mais çà me va complètement. Côté look, la finition est tout à fait correct.

Une fois j'ai pris le metro avec mes deux basses. Une dans chaque main. çà fait différents effets suivant l'étape.
1. tu descends dans le metro : c'est la frime. ça fait pro. (que tu saches aligner trois notes ou pas)
2. tu mets 15 minutes à passer le tourniquet : ça fait idiot du village
3. tu es dans le metro avec tes deux basses qui empêchent tout le monde de passer : ça fait emmerdeur de première
4. tu marches 20 minutes pour arriver en répet : ça fait mal au dos

Donc au choix, faire petite vieille, çà me gène pas tant que çà.

Toujours est-il que si quelqu'un connais la même chose que le bidule ibanez avec une place pour acoustique/une place pour électrique, ça m'intéresse.

Faut le lire cet article, il est très bien.
Dans mon groupe on est 2 à essayer d'organiser un peu les chose. On essaie d'envoyer des mails entre chaque répet pour déterminer les dates des prochaines répets et le programme de la répet. Et on relance les 2 autres pour qu'ils répondent.
Comme çà, ça permet de se préparer s'il y a besoin et on gagne du temps une fois en répet.
Etre à deux à envoyer les mails aux autres ça permet de moins s'agacer. J'avoue que tout seul j'aurais du mal. En plus, en ce moment l'autre membre du groupe se tape un trip "leader" donc, çà m'amuse de faire ça avec lui. Y a moyen de le charier.

Pour le planning, on envoie carrément un calendrier des prochaines semaines et chacun complète avec ses dispos.
Pour le programme, nous on ne fait pas tout le set à chaque répet. On a pas toujours 4 heures devant nous. Généralement on fait une moitié par répet. On essaie d'équilibrer le programme entre les répets au niveau difficulté des morceaux et ludicité des morceaux. Faire une répet qu'avec des morceaux "prise de tête" c'est usant. Et si on a une compo en cours, on finit la répet là-dessus. On le fait à la fin pour être sûrs d'avoir fait le reste du programme. Et puis parce qu'à ce moment-là le clavier m'emprunte ma basse et me mets minable. Après il me faut 2 jours pour m'en remettre.

Voilà. On essaie d'organiser un peu les choses.

en groupe, "Help!" des Beatles
"Zombie" était pas loin derrière. Mais en fait, je crois bien ne l'avoir jamais joué.

Sinon, seul, on me demande "quelque chose" comme dans "hey, tu nous joue quelque chose !?!" Là, je réponds : "Non". Je joue pas de morceau tout seul. Quelques plans pour m'amuser c'est tout.

 Ben... une aspirine

 Si tu as déjà programmé en C, c'est un plus, parce que tu as déjà la syntaxe.
phpinfo.net peut t'aider. Le site est fermé mais les archives sont super.
Pour maîtriser PHP/MySQL, le plus dur ne sera pas PHP, mais les bases de données à mon avis.

Pour passer du C à PHP, il te manque :
1. Le concept de dialogue entre le client (ton navigateur) et le serveur. En gros, il faut que tu comprennes un minimum ce qui se passe.
2. Tout ce qui concerne la partie client : HTML, javascript, CSS (dans un premier temps HTML suffira) pour çà : allhtml.com
3. Le concept d'objets (ou classes). Même si ce n'est pas strictement nécessaire, c'est quand même important. C'est la programmation orientée objet.

Pour Mysql, tu peux commencer par commentcamarche.net ( http://www.commentcamarche.net/relation/relintro.php3). D'ailleurs ce site peut t'être utile pour le reste aussi. Il te donne les notions de base pour apprendre tout un tas de choses.

J'ai pas touché à SQLite, mais à mon avis le problème reste le même : il te faut des notions en bases de données.

Sinon, il y a tout un tas de forums avec des gens plus ou moins sympatiques pour t'aider.

Facile sur le CD. Par contre avec un vrai batteur, c'est pas si évident je trouve. Je pense que le cours aurait encore plus d'intérêt s'il était question du duo basse/batterie. Mais après c'est pas forcément facile de faire ce genre de cours.

 Ben justement j'ai commandé aussi deux jeux de cordes un filets plats et un "bronze"
Faut que j'essaie tout çà.

 J'ai un digitech BP200. C'est vraiement pas du haut de gamme mais suffisant pour s'amuser.
Mais l'effet fretless est une horreur.  Ca introduit un retard énorme entre ce que tu fais et quand le son arrive. C'est quasi-injouable. Et en plus, je ne suis pas persuader que le son rendu soit celui d'une fretless.

Y a surement meilleur, mais, à mon avis, rien de vaudra une vraie basse fretless.

  Pourcentage de réponses positives: 44 %
Réponses positives sur les boissons: 50 %
Réponses positives sur les drogues: 16 %
Réponses positives sur le sexe: 48 %

Juste supérieur à la moyenne. Tout ce qu'on peut dire, c'est que vous êtes sorti(e) de chez vous quelques fois !
(Un bon début ! C'est un score juste supérieur à la moyenne ! Ah ah, voila ce que ça fait, la jeunesse décadente :P)


50% sur l'alcool
Ben je sais pas ce qu'il faut faire pour avoir 100%

16% en drogue... J'ai l'impression que ça monte vite le score en droque. Parce que de mon côté, je dois avoir 2 réponses positives

 Exactement. S'il se sont déjà rammassés le 8, ils auraient du retenir la leçon. Tant pis pour eux.