A quoi servent les gammes ?

Faut pas mélanger gamme et accords.
Je trouve que connaitre la construction des accords et les intervalles sur le manche est plus important quand on débute.
Je bosse aussi les gammes, pour être capable d'élargir mon jeu et surtout de créer des lignes de basse plus riches.

Pour développer l'oreille "relative" - que je considère comme primordiale ( en plus du sens du rythme ), je te conseille vivement de chanter à l'unisson les notes en même temps que tu les joues. Comme on a pas tous la chance d'avoir une tessiture vocale aussi étendue que Bono,Sting, ou Freddy Mercury, il faut pratiquer cet exercice seulement dans la tessiture qui nous correspond ; L'important étant de chanter "juste".

Le fait de chanter les notes va te permettre de développer plus rapidement ton oreille interne. Lorsque tu jouera les gammes "brisées" ( dans le désordre ), tu mémorisera plus facilement toutes les intervalles ( ascendantes et descendantes ) entre chaque tons. 

Je sais que cela représente un peu plus de travail, mais je peux te garantir que les résultats payeront : 

Tu ne galérera pas à relever des morceaux que tu voudra jouer, car tu reconnaîtra plus facilement les notes et leurs intervalles.

Tu pourra aussi jouer, créer, et improviser les mélodies que tu entendras très clairement dans ta tête avant de les jouer, pas celles qui te tomberons sous les doigts par le réflexe "mécanique".

La communication avec les autres musiciens sera aussi plus simple pour leur exprimer tes idées musicales. : Tu pourra leur chanter correctement la partie, que tu souhaiterais qu'il jouent. 

Comme me l'on souvent dit mes profs à l'école de musique : " Si tu sais le chanter, tu sais le jouer ". Car, cela veut dire que notre cerveau à déjà assimilé la musique que l'on doit interpréter, et qu'il ne nous reste plus qu'à faire fonctionner notre partie motrice pour l’exécuter. 

 

 

 

Etant donné que les accords découlent des gammes, j'aurai tendance à dire qu'il faut lorsqu'on étudie une gamme et ses diverses positions sur le manche, apprendre en même temps les accords / degrés qui y correspondent ( d'abord les triades, et ensuite les 7èmes, 9èmes, 11èmes, et 13èmes ). On peut revenir par la suite, aux renversement d'accords, car ça fait déjà beaucoup de choses à apprendre.  

Justement, lorsqu'on étudie une gamme, autant apprendre son harmonisation tout de suite. 

L'harmonisation : C'est l'ensemble des accords = triades, et degrés qui découlent de la gamme. 

Apprendre un accord, sans savoir "où, pourquoi, et comment l'utiliser avec d'autres accords ", rend la théorie musicale et sa mise en application plus "aléatoire".

 

 
le mieux pour appliquer une gamme est de se faire un petit playback , basse, batterie , et si possible des accords de la gamme .
si tu bosses ta penta majeure en C , tu joues sur une suite d'accords , Ami ,Dmi ,G7 , C  ,  si tu bosses la penta mineure , tu joues
celle de Ami  , c'est la relative mineure de C maj , ça sonne mineur , mais les notes sont identiques ...
tu fais tourner et tu t'amuses , tu t'arretes sur une note de la gamme , tu joue la gamme dans le désordre, tu varries le rythme de l'impro  etc...

pour les modes ,  si tu es en Cmaj ,   Cmaj = ionien , Dmi7 = dorien , Emi7= phrygien  etc...
tu devrais trouver les mêmes notes  ou intervalles  ( 1 3 5 7 )  entre l'accord et le mode qui s'y rattache
ionien ( do ré mi fa sol la si do ) Cmajeur7 ( do mi sol si do )
dorien  ( ré mi fa sol la si do ré ) Dmi 7     ( ré fa la do ré )
en faite , c'est le mode (ou la gamme )qui colle le mieux  à l'accord ,  c'est pour ça que pour le blues , on assossira le mixolydien
à l'accord 7  , en C,  c'est  G 7  ( sol si ré fa sol )  le mixo ( sol la si do ré mi fa sol ) ....
dans un premiér temps , bien associer les modes aux accords , et aprés changer   sur un CM7 jouer un C lydien au lieu du ionien
sur un Dmi7  , jouer dorien , ou aléolien , locrien  ...   les couleurs des modes changent la couleur de l'impro , et en fonction de l'ambiance des morceaux  le choix du mode sur un type d'accord et plus ou moins " joyeux "  et ça devient un choix perso
d'appliquer tel ou tel mode sur un m^me type d'accord ... le phrygien par exemple sonne trés flamenco  ...

désolé pour ton gosse , le systéme d'enseignement classique est vraiment à revoir ...  GGGGGRRRrrrrr